 |
 |
|
Projektwoche England 2007
England-Fahrt der Sieben-Klässler September 2007
In diesem Jahr war die England-Fahrt Einstimmung auf das folgende Mittelalterprojekt und gleichzeitig der Höhepunkt eines Englischprojektes.
Statt „Trockenschwimmens“ im Sprachunterricht sind unsere Kinder während des siebentägigen Aufenthalts auf der Insel von ganz allein motiviert, englisch zu sprechen. Sie wenden Vorhandenes an und lernen neue Möglichkeiten hinzu. Erfahrungsgemäß passiert das noch ohne alle Scheu und sehr oft auch ohne Aufforderung durch die Lehrer.
Neben dem sprachlichen Aspekt geht es jedoch auch um soziales Lernen. Die Kinder sind relativ lange und sehr weit von zu Hause weg und das erste Mal wirklich auf ihre eigenen Fähigkeiten angewiesen.
Dazu gehört das Betten machen genauso wie das Aufräumen und Fegen des Caravans bis hin zum Planen und Kochen des Mittag- oder Abendessens. Hier ist Zusammenarbeit gefragt und manch einer erfährt für sein Können, das er so noch nie unter Beweis gestellt hat, zum ersten Mal uneingeschränkte Anerkennung.
Andere nehmen die Dinge plötzlich in die Hand, obwohl sie sonst immer im Hintergrund stehen. Und ganz nebenbei wachsen sie alle auch als Gruppe zusammen und zehren als solche oft bis zur 10. Klasse von diesem eindrucksvollen Erlebnis.
Eindrucksvoll ist die Fahrt auch im Angebot der Unternehmungen!
Die sollen an dieser Stelle nicht alle im Einzelnen aufgeführt werden, weil es dazu
viel interessanter sein wird, sich das Fototagebuch anzuschauen.
Nur soviel zum Schluss: Wenngleich die Kinder sicher nach den langen Londontagen relativ erschöpft im Caravan ankommen, überwiegt doch immer die Begeisterung über das Erlebte. Und dass die Erschöpfung bei weitem nicht so tief sitzt wie bei Erwachsenen, zeigen die sportlichen Einsätze auf den Spielanlagen nach maximal 15 Minuten (!) Ruhepause. Und Zeit für Bewegung im Freien ist immer eingeplant.
Es ist kaum zu glauben, dass die Kinder sieben Tage lang den Computer nicht vermissen
Weitere Informationen
|
|
|
|
|
